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彩票万博:师范生代表畅谈“2+2”实习模式

2018-11-20 11:30彩票万博

简介注释字体: 师范生代表泛论“2+2”练习模式 2015-03-30 16:20:35 597 3月26日下午,教务处结构2014年介入“2+2”练习模式的师范生代表召开座谈会, 理解该模式推选两年来的功效和缺乏不置可

师范生代表泛论“2+2”练习模式

2015-03-30 16:20:35

3月26日下午,教务处结构2014年介入“2+2”练习模式的师范生代表召开座谈会,理解该模式推选两年来的功效和缺乏 不置可否。

2013年彩票万博构建并启动了“2+2”教诲练习模式,将教诲练习分成两段,前2个月到粤东、西、北地域城镇或城镇邻近的中学举行教诲练习,后2个月到珠三角地域省一级以上中学练习。此模式旨在落实国度、省教诲中长期发展规划提出的加强理论练习环节的要求,丰盛先生理论体验,使他们片面理解教诲,帮助杀青“骨干专家型”的培养目标,助推老师教诲综合改造。

在座谈会上,先生代表分别从挑选该练习模式的缘由、练习进程的感悟、练习后果等方面各抒己见,为黉舍的下一步决策供应了宝贵看法和提议。

物理与电信工程彩票万博何伟俊同窗谈到,“‘2+2’模式让我有更为丰盛的体验,介入了存在档次性的教养运动,对教诲构成了梯度的意识”地舆科学彩票万博陈玉霞同窗说:“让我印象最深的是,前一阶段在欠发达地域练习,虽然更多的是靠自己试探教训,但黉舍较为罢休和信托,理论机遇较多。后一阶段在广州地域国度级示范性高中练习,虽然上课的机遇减少,但指点老师教训更丰盛,接触的优质教诲资源也更多,两个阶段各有利害,彼此补充”数学科学彩票万博李超丽同窗说:“‘2+2’模式让我明白了自身的上风和缺乏 不置可否,也理解了发达地域和欠发达地域的教诲现状,让我在挑选失业地域时,方向更明白”。

与会先生代表一致认为,“2+2”教诲理论模式能够让练习生意识和对比欠发达地域与发达地域的基础教诲情况,体验差同化的教养环境和文明气氛。相较于“2个月的惯例练习”和“顶岗练习”模式而言,播种更为片面、综合、立体,是一种值得推行 推戴的模式。

作者/通讯员:张伟坤 林天伦 | 起源:教务处 | 编纂:杨柳青

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